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廣州大學援藏第六批支教隊圓滿完成!人均授課125節

信息時報 | 見習記者 劉安琪 記者 成小珍 | 2021-01-11 15:15:25

信息時報訊(見習記者 劉安琪 記者 成小珍)“實習之初,我是語文老師也是美術老師。後來因為支教學校老師的離職和外出培訓,我也接手了5個班級的歷史教學工作,每週上課量最多達到28節。”廣州大學支教學生伍曉彤分享了她去年8月至12月的心得體會。1月11日上午,廣州大學大學城校區舉辦了援藏支教實習總結會暨第六批實習隊員答辯會。

援藏支教實習總結會現場。信息時報記者 陳文傑 攝


支教實習總結會合影。信息時報記者 陳文傑 攝

據悉,本次第六批援藏支教學生共12人,分赴波密縣中學和波密縣完全小學115天,教授科目幾乎囊括所有學科,完成人均授課125節的高強度教學工作。支教學生在日常教學之餘,還結合當地需求,開展了多個課外興趣班,並積極組織了科技節環保時裝秀和學校運動會。另外,同學們還策劃並主持波密縣中學第三屆非遺進校園波卓波央比賽。

據教務處副處長謝治菊介紹,學校高度重視支教工作,利用網絡信息進行全程管理指導,規定指導教師每週應安排不少於三次、每次不少於2小時網上指導。“在送學生進駐支教學校期間和每期的中期考核,分別有2至3位指導老師前往支教學校關心指導學生支教活動和生活。”謝治菊説。

副校長郭興蓬表示援藏支教是一個雙向收益的活動,不僅是對西藏貧困教育資源的補充,還是對學生能力的培養。“整個中國的教育發展很不平衡,有對教師的需求,結構性的需求,技能性的需求。我認為實習支教是構建‘新師範’一個非常好的載體,是對學生在實際環境中訓練的培養。”

通過學校的培養和訓練,然後讓支教學生去分享他們的收穫,從而對更多學生產生影響。“在每一次的支教之前,我們都有動員會,也有培訓會,回來後有總結會、分享會,所以這種次生效益會遠遠大於僅僅只是一次支教活動這種效應。”郭興蓬認為。

自2017年至今,廣州大學與波密縣人民政府積極開展教育結對共建,從温暖的嶺南沿海去到平均海拔3300多米的西藏林芝波密縣。學校先後派出了六批共67名援藏支教實習學生、帶隊教師36人次到波密縣開展為期1學期的援藏支教實習,涉及漢語言文學等9個師範專業。

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